Esta secuencia trabajo un tema poco analizado en el primer ciclo, la literatura, un campo complejo, que ha sido en ocasiones subutilizado en la escuela. Yeni, Margarita y Blanca, diseñaron una propuesta sencilla, pero clara y coherente. Al finalizar el desarrollo de la misma, nos encontramos con resultados que aunque habíamos contemplado, superaban nuestras expectativas, ya que los niños lograron apropiarse de un lenguaje, de una serie de historias y resignicarlas. Los niños, entonces, no solo leyeron, sino que entendieron la particularidad de lo leído, no para aprender sobre otros temas, sino para aprender a disfrutar del lenguaje literario, en este caso aprender a leer leyendas, entenderlas y disfrutarlas.
